IT-dagen 2015

Förra året ansvarade jag själv för planeringen av IT-dagen på Skönsmons skola. Det var otroligt givande och responsen från både föreläsare och åhörare var mycket positiv, det frågades redan då efter en IT-dag även efterföljande år. Så blir det också.

Nytt för i år är att projektgruppen är utökad till två personer. Det är numera jag och Anna-Lena Unnis som planerar dagen. Unnis är väldigt strukturerad och vi kompletterar varandra bra, en fröjd att få sammarbeta tillsammans med henne. Nu är vi mitt uppe i planeringen för IT-dagen och bokningarna börjar rulla in. Det är inte vilka bokningar som helst heller. Mer om det snart.

Förra årets inspirationsföreläsare (som var magnifika) kompletterades med tre externa föreläsare: Andreas Killander, Mats Björk och Lisa Sällvin. Andreas pratade om design thinking och gav pedagoger ett nytt sätt att se på design och flöden. Mats öppnade dörrar för många när han på ett humoristiskt vis introducerade begreppet Gamification, jag hoppas att det är mer levande som begrepp idag. Lisa pratade om programmering för barn, barnhack, och gav många praktiska exempel på hur man kunde göra. Tre monster till föreläsare och succén var ett faktum.

image Andreas Killander, IT-dagen 2014

image Mats Björk, IT-dagen 2014

image Lisa Sällvin, IT-dagen 2014

I år utökas konceptet och det är frågan om vi ryms i våra egna lokaler. Inte mindre än 6 externa föreläsare är bokade i skrivande stund. Lägg då till att det ska kompletteras med inspirationsföreläsare från skolan och lite andra funktioner. Det blir tight, men det blir ofantligt bra. Vilka de klara föreläsarna är vill jag inte släppa än utan det kommer att ske successivt.

IT-dagen 2015 går hur som helst av stapeln 28/10-15. Boka in det redan nu, det kommer bli galenskap! Den officiella hashtagen för IT-dagen 2015 är #itdagen15, använd gärna den!

Annonser

IT-dagen 2014

Nu är den över. IT-dagen 2014. Ett arbete som började redan i juni har nu passerat, passerat väl om jag får säga det själv.

En av våra skolledare startade upp dagen och förklarade vad som skulle hända ännu en gång, pedagogiskt och bra. Därefter drog vi igång på allvar.

Först ut var Lisa Sällvin, adjunkt på Mittuniversitetet. Lisa pratade om hur man kan och hur hon arbetar med barn och kodning. Lisa öppnade ögonen för många i den halvfulla matsalen och man riktigt märkte hur intressant publiken tyckte att det var. Jag tycker det var extra kul då Lisa tog upp flera exempel från IT-fritids som vi har startat upp tillsammans på skolan.

image

På bilden ser vi Lisa visa upp ett spel som hon har gjort tillsammans med sin dotter. Mycket bajs, vänd det till ett lärande precis som här. Klockrent!

Därefter följde inspirationsföreläsningar, jag höll själv i en där jag pratade om hur jag har och håller på att implementera Digitalkunskap på Skönsmons skola. Kul att dela med sig av sitt arbete, speciellt när man har en engagerad publik.

Nästa externa föreläsare var Andreas Killander, Creative Director på Sweetpop. Andreas, eller Adde som jag känner honom som, pratade om ett nytt sätt att se på design, design thinking. Jag fastnade mycket vid hans exempel på flöden och hur man kan analysera elevströmmar och bygga en miljö kring det. Öppnade ögonen för många, även mig.

image

 

Andreas in action. Design thinking för lärande. Kul att knyta ihop aktörer som inte alltid möts i vanliga fall. Näringsliv och skolan i ett samarbete, jag myser.

Lunch, fika, mingel och ett varv med inspirationsföreläsningar igen. Det var synd att jag inte hade möjlighet att besöka de andras inspirationsföreläsningar då jag själv höll en även här. Samma upplägg och utfall som på morgonen.

Dagens externa föreläsare avslutades med den karismatiska Mats Björk, Informationsarkitekt på Sogeti. Mats pratade om ett spännande begrepp, Gamification. Hur kan vi använda spelets mekanik och göra ett lärande ur det? Hur tillgodoser vi allas behov i sitt lärande. Otroligt givande och roande.

image

Mats trollbinder verkligen. Målande liknelser och igenkänningsfaktorn var hög. Nu vill vi alla gamificera våran undervisning.

Dagen avslutandes med att vår rektor Johanna talade om hur man kan leda en skola till att prioritera IKT. Johanna menar att IT är inget val utan en skyldighet. Vi ska ha en likvärdig skola och då är det Lgr11 vi ska utgå från, utgår man från läroplanen måste man arbeta digitalt. Så sant det hon säger, IKT är inget man kan välja att bruka på sin skola utan något som bara ska vara en naturlig del i allt lärande, för alla och alltid.

71 anmälda, 61 kom. Jag är redan sugen på att göra något liknande nästa år men då ska vi över 100 anmälda.

 

IT-fritids en utvärdering

Jag och Lisa Sällvin från Mittuniversitetet har nu kört tre veckor IT-fritids i tre vekor. 15 slumpmässigt utvalda elever från åk. 2 har fått möjligheten att testa på att programmera och skapa robotar under fritidstid. Resultatet kan inte beskriva som annat än succé. Barnen vill inte avsluta trots närmare två timmars arbete, andra elever på skolan vill också ha IT-fritids och även de äldre eleverna på skolan blir sugna på fritids.

Lisa har förberett och genomfört tre mycket bra tillfällen för lärande, lärande eleverna med all sannolikhet inte skulle ha tillskansat sig utan IT-fritids. Visst, programmering är en del i Digitalkunskapen men vi kommer inte ha möjlighet att gå så här djupt in i området. Igår fick barnen testa på att bygga egna robotar, sk. wigglebots. Det är häftigt att se hur snabbt barnen fattar vad de ska göra och hur kreativiteten flödar.

wigglebot

Skapande av Wigglebots på IT-fritids

Nu är det ett tillfälle kvar, tänk vad tiden går fort. Barnen har lärt sig massor av nya saker och de har givits möjlighet att utveckla sin kreativa ådra. Förhoppningsvis för de vidare sina kunskaper till sina kompisar. Det tror jag åtminstone.

IT-fritids kommer att fortsätta även i framtiden. Inriktningen kommer att vara den samma men jag kommer att bredda området en aning. Det blir inte bara elever från de lägre åldrarna heller. Mitt fokus kommer istället att ligga på de äldre barnen. I slutet av oktober har jag och Lisa planerat upp ett Minecraft LAN för äldre elever. Det ska bli mycket spännande att se.

Lärande sker inte bara under lektionstid och fritids är så mycket mer än vad politikerna förstår.